Hvordan lage en ballongpoppemaskin

 

1.

Velg 20 elementer fra hele hjemmet. Fokuser på å velge fem sett med fire elementer for å fungere i hver av de følgende kategoriene: elementer som maskiner kan hvile på, som bordplater og flatebrett; elementer gjennom hvilke andre gjenstander kan reise, for eksempel en vakuumslange; elementer som kan domino eller svinge inn i hverandre, for eksempel CD-saker, dominoer eller vektede strenger; elementer som støtter fysikken til hver maskin, for eksempel poler; og de elementene som sammen kommer til å pope ballongen.

2.

Lag et arbeidsrom ved hjelp av de fire elementene som maskiner kan hvile på. Plasser elementene i ulike høyder for å skape nivåer som de andre maskinene kan fungere på. Fest ballongen med tape på bunnflaten.

3. Bruk fire av de gjenværende 16 elementene til å designe den første maskinen for den høyeste overflaten og lengst borte fra ballongen. Inkluder en startmekanisme (fingeren), maskinens funksjon (dvs. domino-CD-tilfeller) og maskinens sluttverk (dvs. en CD-sak faller utenfor bordet).

4. < / p>

Design to flere maskiner som i trinn 3 som har sin startmekanisme som enden av maskinen før den.

5.

Bruk dine nåler, design den fjerde og siste maskinen som vil pope ballongen. Som resten av maskinene har denne maskinen en startmekanisme (men den siste maskinen avsluttet), en funksjon og et sluttresultat. For denne maskinen vil sluttresultatet poppe ballongen.

Tips og advarsler

  • Ved arbeid med skarpe gjenstander må du alltid bruke sikkerhetsutstyr, inkludert hansker og briller.
  • Pulitzerprisvinneren Rube Goldberg, som beskrevet på Rube Goldbergs nettside, opprettet en serie tegneserier 'oppfinnelser' som løst små, tilsynelatende ubetydelige problemer, som for eksempel å pose en ballong, med en rekke komplekse maskiner. Tegneserieens opprinnelige relevans handlet om komedien for å gjøre løsningen til et problem altfor komplisert, men bruken av Rube Goldberg-maskiner har utvidet seg til tenktanker og utdanning. Opprettelsen av en Rube Goldberg-innblanding --- som en ballongpopping maskin - kan utdanne barn og voksne i bruk av fysikk.